(Morón) En el marco del ciclo de entrevistas que Quinto Poder Conurbano lleva a cabo con diferentes representantes políticos, culturales, sociales, gremiales de nuestra zona; dialogamos con el nuevo Secretario General de SUTEBA Morón, Eduardo Calvimonte (Foto).
En esta ocasión, el docente y sindicalista, recorrió su trayectoria como militante de la educación popular; realizando un balance desde la óptica gremial docente de los primeros dos años de macrismo, lo que implicó la vuelta del neoliberalismo a la educación pública, y el rol de la militancia de base para marcar el rumbo de las políticas nacionales que deben ser validadas por el Congreso Nacional.
Dos Décadas de Militancia Gremial
Quinto Poder: ¿Cómo surgió tu militancia en SUTEBA más allá de la obviedad de por que sos docente?
Eduardo Calvimonte: Yo trabajo en Provincia de Buenos Aires en docencia desde el año ´94. También soy docente de la capital federal. Ni bien comencé la docencia, una de las primeras cosas que hice fue afiliarme tanto a la UTE (CABA) como a SUTEBA (Provincia de Buenos Aires).
En el ´94 soy elegido como delegado por los compañeros y a partir de ahí comienzo mi militancia en el SUTEBA.
Fui muchos años delegado; me incorporé a la agrupación Celeste, después fui secretario, en 2006 empecé a trabajar en Cultura... Luego soy elegido adjunto y ahora estoy como secretario general.
Fue toda una historia vinculada a la defensa de la escuela pública...
Yo empecé a militar formalmente en el sindicato en una época de resistencia: A mediados de los ´90 estaba muy difícil la situación, y estábamos de lleno metidos en la resistencia. Parecía que todo se venía abajo, que todo estaba en contra.
La verdad que fueron años difíciles: de muchas peleas, de movilizaciones constantes, de estar mucho en la calle. Después con la gesta de «La Carpa Blanca», que los compañeros bancaron 3 años prácticamente, empezaron los movimientos sociales y otros sectores de los trabajadores a identificarse con la lucha de los docentes organizados...
Teníamos muchas razones. Y la historia nos la dio a la razón.
Después vino el 2001, la crisis, las situaciones de inestabilidad institucional.
Surgió después un gobierno nacional y popular; que al prinicipio parecía que era débil, que no tenía condiciones para sostener y modificar las cosas que hacían falta; y sin embargo fue un gobierno que estuvo a la altura de las circunstancias, que decidió apostar por apoyar a la educación pública, por no reprimir, por escuchar a los trabajadores. Y pasaron 12 años importantes, de muchas transformaciones...
QP: Y después llegó el macrismo...
EC: Nosotros en el 2015 cuando gana Macri... manifestábamos que... íbamos a estar peleándola fuertemente tratando de no perder derechos. Y es lo que realmente pasó. A los 5 ó 6 días de asumir Macri estábamos en La Plata observando de manera asombrosa la represión contra los trabajadores auxiliares de la educación. Pasaron muchas cosas muy feas y estuvimos ahí.
Estos dos años de gobierno macrista neoliberal estuvimos en la calle, en diferentes escenarios, con diferentes reclamos.
En lo local lo mismo: nosotros acá en Morón apenas asumió Tagliaferro estuvimos caminando por las calles planteando todas las incongruencias y las situaciones que habían en el distrito...
